Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

O ensino da Língua Portuguesa passa por modificações importantes desde que as pesquisas na área de Linguística passaram a influenciar os métodos e abordagens de ensino de língua. Mas, apesar dos esforços governamentais em normatizar os PCNs e cursos oferecidos aos professores; das propostas de ensino e livros didáticos cada vez menos normativos, as aulas de Língua Portuguesa ainda são muito centradas no ensino tradicional da gramática. Há pouco trabalho com produção de textos. A análise de textos ainda é conteudista. Isso pode ser decorrente de diversos fatores, dos quais o que mais se destaca, segundo pesquisas, é a inadequada formação dos docentes, a resistência a mudanças da cultura de aprender e até a dificuldade de acesso a novas metodologias de ensino.

Objetivos do curso

Orientar os docentes para que as aulas de Língua Portuguesa  fiquem cada vez menos normativas e para que tenham subsídios teóricos e práticos para ensinar com qualidade.

Promover o ensino da língua portuguesa de forma menos normativa e mais atualizada com base nos referenciais da linguística e da linguística aplicada.

Buscar novas tendências de construção do conhecimento, de referenciais teóricos da educação e de metodologias de ensino de Língua Portuguesa.

Orientar os professores quanto à adoção de referenciais teóricos, conceitos de língua e linguagem e métodos de ensino e de aprendizagem adequados ao contexto dos alunos.

A quem se destina: graduados em Pedagogia, Letras e/ou Linguística, Direito, Secretariado Executivo, recém-formados, graduados do ensino com experiência na atividade docente de língua portuguesa que pretendam aprimorar e/ou reciclar sua forma de atuação em sala de aula.

Metodologia

Aulas disponibilizadas na Plataforma EAD, com vídeos, jogos e simuladores;

Estudo através de roteiro de aprendizagem com textos, vídeos e áudio versando sobre o conteúdo das disciplinas;

Suporte de dúvidas on-line;

Acesso à leitura de artigos científicos e materiais complementares;

Biblioteca digital;

Avaliação continuada através de testes on-line.

Acompanhamento de desempenho on-line.